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    加拿大留学 选什么专业最靠谱

    责任编辑:ziwei.jia来源:互联网时间:2017-07-13 17:26:13点击:

    申请留学加拿大?那同学们肯定会为加拿大留学专业的选择而痛苦不已。毕竟,颇具优势的加拿大专业辣么多!那么,到底,加拿大出国留学,选择哪个专业比较好呢?别急,本文,教育小小编就来为您推荐一些!来看!

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      1、金融(Finance)

      加拿大留学专业就业前景:读金融的学生可以从事广泛的行业,包括房地产、保险业和证劵公司,由于近几年加拿大经济繁荣,住房和商品方面的工作需求非常大,很多金融机构为招聘到的商科本科毕业生提供培训机会,如有特许金融分析师的名衔或MBA,会更快速升职到高级职位。

      薪酬水平:该职位的平均年薪79,872加币,2006年至2012年增长率达到15%。

      推荐学校: 英属哥伦比亚大学、西安大略大学、多伦多大学、约克大学

      2、人力资源管理(Human--Resources Management)

      加拿大出国留学专业就业前景:加拿大人力资源管理发展较早,较国内成熟。由于加拿大经济发达,吸引了不少世界500强企业投资,所以需要大量的人力资源管理工作人员和管理者,使该专业毕业生有广阔的就业空间。

      毕业薪酬:一般去留学加拿大选择该专业的毕业生刚工作平均年薪为4万至5万加元左右,发展前景根据不同的职业和行业有所不同。

      推荐学校:约克大学、里贾纳大学、多伦多大学、劳里埃大学

      3、教育学(Education)

      加拿大留学专业就业前景:直到2015年,加拿大将有近7,000个学校管理工作机会,比申请人的数量多出1,000多个。

      薪酬水平:毕业生刚到学校工作年薪4至5万加币

      推荐学校:萨斯卡彻温大学、维多利亚大学、西蒙菲莎大学

      4、石油工程(Petroleum)

      加拿大留学专业就业前景:目前石油工程专业学生的就业率几乎达到100%,该专业的毕业生可以往油砂提取技术设计、策略制定与谘询、石油探索、石油钻孔与加工等职业方向发展。

      薪酬水平:初级石油工程师一般起薪在6万加币/年,有丰富经验的石油工程师的年薪可以达到30万加币年薪。石油工程师的就业市场是非常巨大的,尽管在经济衰退时期,仍有71%的石油公司为招聘石油工程师发愁。

      推荐学校:阿尔伯塔大学、里贾纳大学、卡尔加里大学、纽芬兰纪念大学

      5、矿业工程(Mining Engineering)

      加拿大留学专业就业前景:众所周知,加拿大是全球矿产比较丰富的国家之一,但是稀缺的人口造成采矿技术人员不足。

      薪酬水平:加拿大采矿工程专业毕业生就业形势非常好,平均年薪达到64,480加元,2006年到2012年增长率为23%。

      推荐学校:英属哥伦比亚大学、达尔豪斯大学、劳伦森大学、凯布莱恩学院

      6、土木工程(Civil Engineering)

      加拿大留学专业就业前景:自1995年来,土木工程领域有了飞跃性的发展,尤其是在建筑业,该专业的毕业生具有多方面的就业机会,加拿大土木工程专业的毕业生就业率超过95%。

      薪酬水平:土木工程师的平均年薪达到76,960加元,2006到2012年增长率为13%。

      推荐学校:多伦多大学、麦吉尔大学、达尔豪斯大学、阿尔伯塔大学

      以上,就是今天,天小道想要推荐给申请留学加拿大的孩纸的专业了。如果您在阅读之后,想进一步了解某个加拿大出国留学专业的话,不妨扫描下方加拿大留学专属二维码,感谢阅读!

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      1、 根据学生目标和背景分析其机会和问题

      (To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)

      2、 通过头脑风暴协助学生进行自我内省,与学生共同分析个人规划和职业目标,让学生清晰个人定位,让学生的教育投资获得最佳回报。

      3、 提出切实可行的方案帮助学生解决问题和抓住机会

      (To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)

      4、 协助督促学生执行完成我们提供的建议

      (To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)

      5、 保护学生隐私,严守机密信息;尊重申请文书的知识产权。

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